艺术设计学院2015——2016年度创建文明单位计划
 

基本指标  

 
 
发布时间: 2015-12-20   

 

艺术设计学院2015——2016年度创建文明单位计划

一、指导思想

坚持以中国特色社会主义理论和习近平总书记系列讲话精神为指导,以学习宣传贯彻党的十八大及十八届三中、四中、五中全会精神为主线, 以社会主义核心价值观为引领,按照市文明委要求,重点突出学校诚信创建、文明旅游宣传教育、校园网络建设、志愿者服务等。紧紧围绕学校中心工作,不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质;为扎实推进学校各项事业科学发展提供强大的智力支持、精神动力和舆论氛围。

二、创建目标

在荣获全国文明和市文明单位的基础上,争取在20152016年度继续保持全国文明单位和市文明单位荣誉称号。

三、主要任务

(一)思想道德建设

 1、加强政治学习

1)认真制定学习计划

政治理论性知识的学习是思想政治素养的基础,统一思想,营造浓烈的创建氛围。学校通过召开各级会议,明确文明创建工作的重大意义,及时按上级工作部署,制订创建工作计划、安排活动内容。学校在校园里建橱窗、张贴名人名言、悬挂宣传标语,全面突出文明创建的中心内容。

2)抓好党委中心组学习

抓好党委中心组学习,强化对各级干部理论学习的带动和示范,是贯彻落实党的路线方针政策、推进学习型党组织建设的重要措施和步骤,也是党组织开展“创先争优”活动的重要载体。党委中心组学习的成效对于改进学风、转变作风、塑造形象至关重要。树立以加强党性修养为根本的理念,努力提高党员领导干部的党性意识。树立以提升理论水平为重点的理念,着力提升党员领导干部的理论素养。树立以增强履行职责的能力为关键的理念,全力解决党员领导干部理论联系实际的能力。

3)认真组织教职工学习

带领全校教职工坚持“教书育人,管理育人,服务育人”相结合的工作方针,坚持每周一次的教职工例会,学习内容与学校日常工作、教育教学和思想教育紧密结合,努力提高学习的有效性。贯彻中心组、党员学习制度,提高党员和干部的理论水平。学校中心组和党员队伍是学校发展的中坚力量,提高这支队伍的理论水平,以及用理论指导实践的能力至关重要,因此党支部加强每月一次的党员学习及每周一次的中心组学习,学习教育理论,学习当前形势,创新学习形式,追求学习效果,使大家进一步统一思想,明确工作方向。抓好青年教师队伍的理论学习,加强青年教师思想教育。

 2、加强理论教育

4)抓好思想政治理论课建设

思想政治理论课建设的指导思想是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为统领,立足于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,深入开展马克思主义立场、观点、方法教育,开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育,开展科学发展观教育,开展中国革命、建设和改革开放的历史教育,开展基本国情和形势与政策教育,不断增强教育教学的针对性、实效性和说服力、感染力。

5)发挥专业课程的育人功能

学科教学中德育功能的体现必须依附学科知识,在改善认知结构的同时,抓住学生在学习时产生的各种思想的、情感的心理运转机制,及时地进行感悟、积累、转化、提高,在专业课堂教学中育人功能的渗透引起重视是当务之急。以爱国主义为主旋律,激发学生的民族自尊心、自豪感和凝聚力,树立献身社会主义事业和中华民族伟大复兴而努力的志向。用辩证唯物主义的观点阐述教材内容,让学生在学习专业知识、优化专业素养的同时,逐步树立科学的世界观。在专业教学中加强理性精神的培育,使学生养成坚忍不拔的意志,实事求是的科学态度和勇于创新的精神。认识专业课程潜在的文化内涵、理解和欣赏专业课程的美育价值、实现陶冶情操完善人格的目的。

6)抓好日常思想政治教育

把创新高校基层党的建设作为大学生思想政治教育的根本保障,不断提高大学生党建工作科学化水平。切实做好青年教师党员教育和服务工作,注重提高青年教师发展党员质量,充分发挥教师党支部在青年教师思想政治工作中的作用,加强师德建设,强化思想引领,提高青年教师思想政治素质,进一步加强青年教师对大学生健康成长的示范引领作用。

7)定期开展干部师生思想调研

组织本单位人员学习先进单位,找出在思想上、工作上为学生服务的差距,倾听学生呼声,反映学生诉求,保障学生权益,时刻把学生的利益挂在心上。深入开展“关注学生、心系学生”为主题的调研活动,认真查找学生普遍关心的问题。

3、加强德育队伍建设

8)加强思想政治理论课教师队伍建设

进一步明确目标要求,增强高校思想政治理论课教师队伍建设的责任感使命感;认真做好选聘配备工作,严格把好高校思想政治理论课教师队伍建设的入口关;大力加强培养培训,提高高校思想政治理论课教师队伍教育教学水平;大力加强马克思主义理论学科建设,为高校思想政治理论课教师队伍建设提供学科支撑;切实加强组织领导,确保高校思想政治理论课教师队伍建设各项工作落到实处。

9)加大培养力度,提升辅导员队伍工作水平

要把辅导员队伍建设状况作为衡量学校办学质量和办学水平评估考核的重要指标,作为高等学校领导干部工作业绩考核的重要指标,作为大学生思想政治教育工作评估考核的重要指标,督促检查辅导员队伍建设各项政策的落实;要进一步完善教学评估标准,在教学评估指标体系中,明确辅导员队伍建设与学生工作的有关内容,体现政策导向;制定辅导员队伍建设规划,把辅导员队伍建设作为当前学校教师队伍建设的重要任务,采取有力措施,切实抓出成效。

4、加强师德建设

10)加强师德制度建设,完善师德规范

完善师德学教制度,利用现代化设施和媒体,通过假期集训和每周政治学习日等途径,采取集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等多种有效方式,组织教师深入。要建立学习笔记制度,组织教师结合工作实际,谈感想、写体会,加强师德实践交流,引导广大教师把学习理论与指导实践结合起来,与教育改革、教育科研结合起来,与党员创先争优实践活动结合起来,与学习全国各地师德先进人物的典型事迹结合起来,与建设学习型党组织结合起来,促进教师确立正确的职业思想、职业观念、职业精神,进一步树立依法治教的法制意识和以德治教的道德意识。

要积极实施德育队伍培养工程,加强班主任与辅导员队伍建设,通过名师工作室、名师带教、班主任论坛等形式,提高班主任、辅导员队伍的思想政治素质、职业素质和实际工作能力;要坚持专业化培养方向,深入开展政治理论、思想政治教育工作方法、心理健康教育、职业发展指导技能等方面的培训,提高师德建设工作的专业化水平。教师上岗前必须进行系统的专项职业道德教育培训,师德培训不合格的不能上岗。各学校可根据实际,组织开展新教师宣誓仪式和新教师培训活动,建立健全教师职业道德引导机制。

11)开展师德主题教育活动

加强师德教育,提高师德教育工作的实效性。结合师德建设存在的问题有针对性地开展师德教育活动,加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育,重视法制教育和心理健康教育,加强学风和学术规范教育。加大师德建设宣传力度,推广和交流师德建设经验。大力弘扬尊师重教的优良传统,借助报刊、电视、网络等媒体大力宣传我校优秀教师、师德标兵先进典型的模范事迹,增强广大教师的职业荣誉感和自豪感,为师德建设营造良好的舆论氛围,引导全社会关心和支持师德建设工作。提高师德规范在教育教学中的地位,发挥师德规范在教学管理中的作用。高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。重视师德在教学中的重要作用,把师德纳入课堂教学评价体系。学校将加强教师教学工作管理的规范性,构建以师德为灵魂的教学评价标准,定期进行检查。同时在组织各种形式的教研活动中强调师德的重要作用。

12)加强对新聘任教师的培训

更快地让新聘教师在较短的时间内掌握高职教育特点,熟悉高职教育规律,提高组织教育教学、班级管理和教育学生的能力,快速成长为一名合格的教师。

13)加强师德考核,实行师德一票否决

把师德建设融入校园文化建设之中,构建和谐校园。把师德建设与校园文化建设结合起来。要在良好的学风、校风建设基础上开展师德建设。坚持在弘扬时代精神、集成社会先进文化的基础上,开展师德建设活动。坚持师德标准选聘新教师。在试用期期间,教师的职业道德将作为试用期考核的首要内容,凡违反教师职业道德行为、情节严重并且屡教不改的,要采取一票否决制度,试用期考核优秀的教师应优先录用。

(二)校园文化建设

 5、开展校园文化活动

14)建设有特色的育人基地功能

15)组织校园文化品牌活动

16)加强教职工和学生的社团活动

17)建立教师和学生活动中心

 6、把握正确的舆论导向

18)建立规范的报告会审核心管理制度

19)充分发挥宣传媒体教育功能

20)建立学校新闻发言人制度

21)有效推进易班建设

(三)学校党建工作

 7、加强领导班子建设

22)保证党委发挥政治核心作用

23)建立主动联系服务群众制度

24)建立党政联习会议集体决策制度

25)严格干部培养选聘考核监督制度

 8、加强基层党建工作

26)落实党建工作责任制

27)坚持“三会一课”制度

28)落实党务公开制度

29)做好党员发展工作

 9、加强统战和离退休工作

30)做好统战工作

31)做好离退休工作

 10、加强党风廉政建设

32)落实党风廉政建设责任制

有权就有责,权责要统一。切实担负起全面领导党风廉政建设和反腐败工作的主体责任。领导班子要对职责范围内的党风廉政建设负全面领导责任,班子主要负责人要认真履行好第一责任人的职责,班子其他成员要根据工作分工,对职责范围内的党风廉政建设负起主要领导责任,切实做到“一岗双责”。各级领导干部既要以身作则,严格遵守廉洁从政各项规定;又要敢抓敢管,切实抓好职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作。要把贯彻党风廉政建设责任制的情况作为民主生活会和述职述廉的重要内容,并在一定范围内开展评议,以此督促领导干部切实负起责任。如果发现领导班子和领导干部在重大问题上有失职等领导责任问题,就要采取倒查的办法予以追究,绝不能以集体名义敷衍了事。

33)加强反腐倡廉宣传教育

一是提高认识,明确责任,抓好落实。二是突出工作重点,创新办法举措,保证教育质量。三是严格坚持和落实党风廉政建设责任制。

34)严格落实“八项规定精神”

一要铁面执纪,严肃问责。二要创新方式,多管齐下。三要强化监督,增强实效。

35)加强信访工作

第一,健全信访工作领导体制。第二,健全信访工作综合协调机制。第三,进一步畅通信访举报渠道。第四,进一步依法规范信访秩序。第五,加强信访部门和信访干部队伍建设。

11、加强群众工作

36)创建教职工之家

以师德建设为中心,加强思想政治工作和法制教育,动员组织全体会员深入开展“主人翁工程”;以健全教代会制度为中心,以公开为重点,努力推进“民主管理工程”;进一步维护教工合法权益,不断深化“送温暖工程”;以完善模范教工之家为目标,着力搞好“基础建设”。

37)抓好团学组织建设

以正确的世界观、人生观、价值观塑造团员青年;以多种形式搞创新;以党的建设带动团的建设。

(四)学校内涵建设

 12、制定中长期发展规划

38)制定“十三五”发展规划

39)明确学校重点改革项目

  13、加强学校内部管理

40)制定落实学校章程

41)健全校院两级治学制度

42)落实教代会民主管理制度

43)校院两级管理职责清晰

44)保障学生合法权益

45)坚持公益性办学原则

 14、加强师资队伍建设

46)建立规范的建设聘任制度

47)落实强师工程,建设人才高地

 15、加强教育教学工作

48)完善教育质量监控体系

教学质量监控体系的构建必须以“全面”为指导原则。关于这一原则 ,有学者引入“全面质量管理”这一企业管理的理念和手段,并将之形象地概括为“三全一多样,即全面的质量管理、全程的质量管理、全员的质量管理以及质量管理方法是多种多样的”。

质量监控体系作为一个完整的系统,必须采用系统分析方法,将监控对象、实施方法、实施机构、参照标准加以整体分析综合,构成一个封闭而通畅的回路,从而保证质量监控的有效运行。监控体系的运行包括确定质量控制目标和标准、收集反馈信息、比较教学实施结果、确定偏差、分析原因、采取对策、纠正偏差直至达到监控标准 ,最终实现预定的人才培养目标。

教学质量监控体系作为保证人才培养质量的一项重要措施 ,需要引进现代教育思想、教育理念,将理论融于实践中,立足于现实。监控措施的制定必须以学校现有的财力、人力、物力为基础,考虑学校的发展现状,提出切实可行的发展目标和监控方案。

49)加强教学改革

加深对人才培养质量的认识是教学改革创新的先导;改革教学模式是提高学校人才培养质量的关键;

50)加强实训基地建设

加强实训基地建设,改善教学培训条件;提高教学质量,塑造学校品牌。

51)加强语言文字工作

52)广泛开展国际合作

 16、加强学校科研工作

53)加强学科和专业建设

54)加强科研项目建设

55)加强产学研合作

 17、加强学生工作

56)加强学风建设

加强学风建设,就要进一步提高对学风问题的认识。加强学风建设,就要进一步坚持理论联系实际。加强学风建设,就要进一步树立向群众学习的观念。加强学风建设,就要进一步力戒形式主义等错误倾向。

57)加强心理健康教育

搞好师资队伍的建设,提高广大教师的心理健康水平,是保障心理健康教育正常、健康开展的重要条件。要积极开展对从事心理健康教育教师的专业培训。要把对心理健康教育教师的培训列入当地和学校师资培训计划。

各级教育行政部门和学校要积极为心理健康教育创造必要的条件,大中城市具备条件的中学要逐步建立和完善心理咨询室(或心理辅导室),加强心理健康教育的辅导,同时要加强心理健康教育的研究与科学管理。特别要注重心理健康教育课题研究,研究心理健康教育与德育、与人的全面发展和与各类学科教育的关系。

(58)加强社会实践教育

59)健全学生资助制度建设

(五)校园环境建设

18、加强平安校园建设

60)建立平安单位创建工作机制

61)建立完善突发事件工作预案

62)定期开展安全检查

63)加强对大学生安全教育

19、加强健康校园建设

64)开展阳光体育运动

65)健全传染病预防体系

20、提高后勤服务质量

66)确保饮食卫生安全

67)完善校内生活设施

21、加强生态校园建设

68)加强校园环境卫生检查

69)加强节约型校园建设

(六)担当社会责任

22、丰富学生志愿服务活动

70)提高师生志愿服务参与率

23、共建共享互利双赢

71)加强与社区文明共建

72)积极参与社会公益活动

四、保障措施

为了加强精神文明建设,营造整洁优美的校园环境,提高学生的综合素质,培养师生的良好生活习惯,以学生处为中心,成立学院班级班风、学生公寓管理建设监督与检查小组。

(一)组织保障

组 长:张家钰

副组长:汤义勇 周智明

各系考核监督与检查小组:

视觉传达设计系:戴光华

环境艺术设计系:计珺

数字媒体艺术系:孙鹏

宿舍监督与检查小组:刘伟山 魏钰桐

校园文明纠察小组:白杨 周意芳 施桂娟 蒋淑琴

公布记录小组:贾美艳

(二)制度保障。

1、严格执行学院已制定的相关规定,每学期或每学年进行一次优秀教师和优秀工作者的评定,并给予一定的物质和精神奖励。

2、严格执行《上海建桥学院艺术设计学院学生管理规定》、《上海建桥学院艺术设计学院文明考核办法》制度。定期评选“三好学生”、“ 优秀学生干部”、“ 优秀团员”,“ 优秀班集体”“ 优秀文明宿舍”等活动,并给予一定的物质和精神奖励。

五、工作进度

与校部及时跟进。

上海建桥学院艺术设计学院

                                     201511